为推进我校教育教学质量提升与教学创新，阳光学院教务处于2025年3月20日下午，在行政楼616会议室召开本学期第2次教学工作例会。达新宇副校长、方进进校长助理、机关部处负责人及各教学单位代表出席会议，会议由教务处处长侯根富主持。

会议伊始，发展规划与教学质量处处长冯奎胜通报二级学院走访问题反馈及解决情况。他指出，各学院高度重视审核评估工作，全员积极参与，各项工作按照计划扎实、稳步推进；在制度体系建设、工作方案制定、教学档案材料整改以及自评报告撰写等方面，各学院也取得了阶段性成果。后续，各学院仍需全力以赴，聚焦审核评估重点，合理规划下一阶段工作，如自评报告答辩、人才培养典型案例凝练、优质教学资源建设等。

教务处副处长陈博文明确教学大纲汇编的具体要求，并针对现有问题进行梳理。为持续推进OBE理念在教学大纲设计与课程目标达成度评价中的应用，教务处将于下周五组织全体教师开展主题为“OBE理念下的教学大纲设计与达成度评价”的培训会。

在全球人工智能步入“智能增强”新阶段的时代背景下，教务处副处长陈博文阐述了阳光学院“三维四阶”人工智能课程体系，教务处处长侯根富部署“专业/课程+AI”工作的具体内容，强调课程需注重前沿技术跟踪、数据驱动实践及AI工具使用。构建“AI赋能全学科”的课程改革体系，重构“计算机应用与基础”公共必修课程，搭建“1+X”人工智能素养提升矩阵，拓宽人工智能应用视野，推进专业课程智能升级计划，打造系列交叉融合课程，助力专业向深度智能化方向转型。与会人员围绕这些内容展开深入探讨，进一步明确了后续工作思路。

最后，副校长达新宇进行总结发言。他表示，本次教学工作例会明确了后续工作的核心要点，为提升教学质量指明了方向。全体教职员工需携手奋进，以更加饱满的状态迎接审核评估。期待通过大家的共同努力，在审核评估中取得优异成果，推动学校教育质量跃上新高度。