院 教 〔2017〕4号

第一条 为培养学生自主学习能力，实施“扬长”教育，培养特色人才，特开设自主学习课程。

第二条 自主学习目的。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。自主学习旨在倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

第三条 自主学习特点。（1）三无一有：无课程学时，无教师授课，无卷面考试，有奖励成绩或学分。（2）三自我：学习内容自我选择，学习进度自我安排，学习成果自我设定。（3）三进程：理论学习，实践实作，成果推广与推荐的进程。

第四条 自主学习课程学分。基础2学分，可根据自主学习情况碎片给分（学分最小单位为0.5）。

第五条 自主学习时间。自主学习时间弹性化，最短一学期，最长不超过一学年。

第六条 自主学习基本要求。（1）“需选择一本课外书，通过自学记录详实的学习笔记；（2）需有一个与理论学习相关的研究项目并实施研究与实践；（3）需要作出研究成果（如项目研究报告，或研究论文，或实际作品）且成果要结合实际，体现应用型，有推广价值。

第七条 参加对象：二年级及以上学生。

第八条 自主学习课程的申报：学生可在每学期开学初提交《自主学习课程申请表》（见附件），经院（系）审核同意后报教务处审批。教务处审批通过后，学生可按制定的学习方案进行自主学习或研究。

第九条 考核方式。学生自主学习完成后，可于每学期开学初提出考核申请，满一学年未提交学习成果，视放弃处理。每学期初学校或系组织专业教师或业界专家进行考核、答辩评审，并确定其最终成绩。作品或成果有发表，获奖，或被采用且有一定社会效益，考核定为优秀。

第十条 学分转换。自主学习课程学分可替换专业选修课或通识课学分。自主学习课程考核合格也可做为其他已修读课程奖励成绩的依据。奖励成绩标准详见下表：

第十一条 成绩处理：成绩由各院（系）报送，教务处负责录入。

第十二条 本办法由阳光学院教务处负责解释。

附件：XX-XX学年第XX学期自主学习课程申请表

附件

XX-XX学年第XX学期自主学习课程申请表

本表（正反面共两页）于开学初交院（系）审核后报教务处审批。