6月11日，教务处在正德楼720召开教学工作例会。本次会议由教务处处长侯根富主持，校长达新宇，二级学院分管教学、实验室、实习基地负责人和教学秘书，教务处、发展规划与教学质量处、学生工作处、科技与学科建设处相关业务负责人参会，围绕教学共商提升路径，推动育人工作走深走实。

会议伊始，教务处副处长陈博文就评估整改与课程建设重点强调，需以“及时整改、严格执行”为基调，锚定课程建设，明确授课要求，夯实教学根基；同时，教务处将协同二级学院优化课程存档材料审核机制，强化教学规范管理。

随后，发展规划与教学质量处处长冯奎胜通报5月校级教学督导听课情况、2024-2025学年第一学期试卷检查及教学质量月问题材料复查情况。他指出，各二级学院需全力以赴，围绕审核评估意见提出整改措施并形成制度。

之后，教务处作2025-2026 学年第一学期教材选用与征订工作部署。各部门和二级学院负责人针对教材建设展开热烈讨论，教材选用将坚持规范性与灵活性并重，结合实践类课程特点优化配置，探索优质教材选用机制，为学风建设提供有力支持。同时，后续将通过举办多样化的主题活动、加强家校沟通等方式，引导学生形成带教材进课堂、认真做笔记的学习自觉。

校长达新宇在总结中指出，教学工作要立足“规范打底、协同增效、养成铸魂”，既要抓细教学环节整改，也要以学生“有教材、有笔记、做笔记”为抓手涵养学风，各单位需凝聚育人合力，将教学要求融入日常管理，以长效机制推动质量与生态协同提升。

本次例会以“整改提规范、学风促养成”明晰工作主线，后续将以务实举措推进部署落地，持续保障教学活动有序规范进行。